Los centros concertados están colapsados y necesitan más aulas"

Presidente de Concapa Navarra desde 2004, Alfonso Aparicio Basauri, ocupa ahora la vicepresidencia de Familia de esta federación a nivel nacional. Este bilbaíno está casado y es padre de siete hijos entre los 5 y los 17 años
SONSOLES ECHAVARREN . PAMPLONA Domingo, 28 de diciembre de 2008 - 04:00 h.
Alfonso Aparicio Basauri representa desde el pasado verano a más de millón y medio de familias y a tres millones de alumnos de toda España. Presidente de Concapa Navarra desde 2004, compagina su cargo con la vicepresidencia de Familia de esta confederación de padres católicos a nivel nacional. Funcionario del Estado, bilbaíno pero afincado en Navarra hace décadas, Aparicio está casado y es padre de siete hijos, tres chicas y cuatro chicos, entre los 5 y los 17 años.
Sus hijos estudian en el colegio Irabia y sus hijas, en Miravalles.
¿Cómo ha llegado un padre de familia a ser el vicepresidente de Concapa España?
Yo era miembro de la apyma de Irabia y hace cuatro años, en Concapa Navarra, nos pidieron a algunos padres que participáramos en la junta. Yo no sabía casi nada de educación pero me impliqué y me eligieron presidente. Este verano, el presidente de Concapa Nacional, Luis Carbonel, me propuso ser vicepresidente del área de familia. Como padre de familia numerosa, es un tema que siempre me ha interesado y acepté.
¿Compaginará con su cargo en la Comunidad foral?
La idea es ir cediendo protagonismo a otras personas de la junta y centrarme en la vicepresidencia a nivel nacional. Si no, es difícil de estar en todas partes, trabajar y atender a mi familia. Mi labor en Concapa es voluntario y sólo cobro dietas para viajes

Pago de becas universitarias

Roca.- El Ministerio de Educación de la provincia de Río Negro informa que a partir del 30 de diciembre, y por un periodo de 60 días, se llevará a cabo el pago de la segunda y última cuota de las becas universitarias, por un importe de $ 800.-. Los 420 beneficiarios deberán presentarse con documento nacional de identidad en la sucursal del Banco Patagonia de la localidad de residencia del grupo familiar. Cabe recordar que las convocatorias “Renovación” y “Reconocimiento al mérito” ya fueron abonadas en el mes de septiembre. Es importante mencionar que en las localidades de General Roca y Viedma se realizará un desdoblamiento de los pagos. De esta forma en la primera de estas ciudades, los apellidos comprendidos entre la A y la L cobrarán en la sucursal ubicada en calle 25 de Mayo 99, mientras que entre de la L a la Z lo harán en Tucumán 49. Asimismo en Roca, el primero de estos grupos cobrará en Yrigoyen 771 y el segundo en Tucumán 240. Tal como lo estableció el Consejo provincial de Becas, durante los primeros meses del ciclo lectivo 2009 se encontrará abierta la inscripción para las becas nuevas y de renovación, cuyas solicitudes se podrán hacer efectivas a través del sitio Web del Ministerio de Educación: www.educacion.rionegro.gov.ar, allí también se podrán realizar consultas sobre las diferentes convocatorias y condiciones para el envío de la documentación, como así también verificar la recepción de la solicitud efectuada. Cabe destacar que previamente al ingreso de los datos requeridos en el formulario, el alumno deberá contar con la documentación pertinente dado que el sistema informático no procesará las fichas incompletas. Entre los datos requeridos se cuentan: número de CUIL; promedio general según certificado analítico de nivel medio o constancia de culminación de estudios; número de Documento nacional de identidad de los integrantes del grupo familiar conviviente, como así también el monto y carácter de los ingresos percibidos.
Es de suma importancia que al momento de completar el formulario de inscripción, el aspirante a la beca informe su casilla de correo electrónico para recibir las notificaciones del programa provincial de becas.

El Ministerio de Educación financiará 15 galescolas

24/12/2008 Según explicaron en rueda de prensa la titular del ministerio, Mercedes Cabrera, y el vicepresidente de la Xunta, Anxo Quintana, las nuevas escuelas se integrarán en la Rede Galega de Escolas Infantís, que agrupa a las galescolas. De esta forma, el Estado y la Xunta invertirán 12,3 millones (de los que el Gobierno gallego aportará 7 y Educación 5,3) en la puesta en marcha de las nuevas plazas.
Según establece el convenio, los nuevos centros tendrán un impacto directo sobre una población infantil de 0 a 3 años de más de 20.000 niños y niñas, lo que representa un 32% del total de la población gallega en ese tramo de edad, según datos del padrón municipal. Los nuevos centros se situarán en los municipios coruñeses de Ares, Culleredo, Ferrol, Ames, Melide, Noia y A Coruña (dos) y en los pontevedreses de Mos, Cangas, Cotobade, Silleda, Vilagarcía, Tomiño y Vigo.
Igualdad
Para la ministra de Educación, el convenio supone una "apuesta por la igualdad de oportunidades" que permitirá a muchas mujeres conciliar la vida laboral con la familiar, informa Europa Press.
Por su parte, Quintana explicó que la Xunta ha incrementado el número de plazas en los últimos tres años un 69% hasta llegar a las 11.130 con el objetivo de cubrir el 33% de la población infantil de cero a tres años.
Quintana también se reunió con la ministra de Administraciones Públicas, Elena Salgado, que se comprometió a que el Ministerio de Cultura reforme en 2009 la Ley de Patrimonio Histórico para cumplir con el compromiso del Gobierno con el BNG de ceder la titularidad de sus archivos gallegos a la Xunta. Además, el Ejecutivo aprobará dos decretos para el traspaso de los museos y las bibliotecas públicas del Estado en Galicia, según acordó la Comisión Mixta de Transferencias.

LA DIPUTADA ANA D’ANGELO AFIRMO QUE LA LEY DE EDUCACION “PLANTEA MUCHAS CONTRADICCIONES”

PARANÁ, 23 DIC La diputada Ana D’Ángelo (Encuentro Amplio), cuestionó los apuros para sancionar una Ley de Educación, “que tiene 170 artículos donde abundan las obviedades y cansan las reiteraciones” • Tras criticar que “el financiamiento de la Educación no está garantizado en ninguno de los puntos”, sostuvo que “la ley plantea muchas contradicciones”.
La diputada D´Angelo, votó negativamente ayer el proyecto de Ley de Educación y al hacerlo, en el recinto dijo: "Quisiera acompañarla porque la Educación debe ser una política de Estado. Pero no entiendo los apuros, deberíamos estar procesando las consecuencias negativas de la Ley Federal de Educación, votada en el Congreso por unanimidad debatida previamente en el Congreso Pedagógico Nacional. Deberíamos -continuó- tomarnos el tiempo necesario para evaluar los resultados de los consensos y analizar las estadísticas en profundidad, saber que el fracaso escolar es consecuencia del fracaso de un modelo económico y social”.
Y, agregó: “Hay cosas conceptuales que compartimos pero no sabemos cómo se van a poder aplicar. Hay muchas contradicciones. Cuando vino Bar al recinto dijimos que íbamos a plantear con mucha fuerza creación de la Dirección de Educación Física y el deporte escolar, vinculado a la prevención, a la salud, al desarrollo integral de las personas".

PARA KERZ, LA LEY PROVINCIAL DE EDUCACION

PARA KERZ, LA LEY PROVINCIAL DE EDUCACION “ABARCA CASI TODAS LAS CUESTIONES RESUELTAS EN EL MARCO DEL DIALOGO PUBLICO”
PARANÁ, 22 DIC (APF.Digital)
– El presidente de la comisión de Educación de la Cámara de Diputados, Jorge Kerz (PJ), aseguró que la ley de educación provincial que se aprobaría esta noche en el recinto “abarca la casi totalidad de las cuestiones que se han podido resolver en el marco del diálogo público que se sostuvo hasta hoy” • En declaraciones a APF, que el texto “ordena y adecua la educación en Entre Ríos con lo que es la Ley nacional” y que en él “se le da gran importancia a la educación rural”, “clarifica lo que hace educación privada” y también “define la educación de adultos en una gran sintonía con lo que se había planteado en muchos centros educativos y escuelas nocturnas” • En tanto, reconoció que “en algunos puntos no se pudo avanzar más, producto de que hay temáticas que son profundas y no se pueden resolver en un corto plazo de discusión”.
El Diputado aseguró que la norma “ordena y adecua la educación en Entre Ríos con lo que es la Ley nacional, y cumple con esa normativa, que es optar por uno de los dos sistemas preestablecidos transitoriamente para primaria y secundaria”.
Además, sostuvo que “es un proyecto en el que se le da gran importancia a la educación rural, se mantiene en línea con la ley nacional en lo que tiene que ver con las modalidades”.
También “crea un instituto de formación docente” en tanto “avanza y clarifica lo que hace educación privada, y la define en base a que existe la libertad de elección de los padres”. En el mismo orden, afirmó que “pone un derecho y obligación a las escuelas privadas de nombrar y promover a su personal mediante mecanismos explícitos, si bien no se concursan”.

plan estudio

Plan de Estudios, Licenciatura en Educación Primaria
Los rasgos deseables del nuevo maestro: perfil de Egreso
1. Habilidades intelectuales específicas: mi porcentaje en este rango es de 67.9% tomado de las varientes que en esta influyen.
a)El porque: el porcentaje marcado de 57.7% es el resultado de mi habilidad marcada en este rango me falta poseer mis habilidades personales de lector observando que me tengo que aplicar en la lectura que debe ser independiente a lo que realice en la escuela para lograr un habito y obtener la ventaja que esto ocasionaria.
· Poseo alta capacidad de comprensión del material escrito ---50%
· Desarrollo el hábito de lectura---40%
· Valoro críticamente lo que leo---70%
· Relaciono la realidad con la práctica profesional---70%
b) El porque: el porcentaje marcado de 44.2% es el resultado de mi falta de expresion que tengo que es una debilidad para esta hermosa carrera tengo que sabes soltarme en forma de hablar con fundamentos o hasta para dar mi punto de vista con un cimiento que solo con lectura y mis experiencias podre defender mi opinion.
· Expreso mis ideas con claridad---45%
· sencillez---40%
· corrección en forma escrita y oral---50%
· Desarrollado las capacidades de describir---50%
· Narro---45%
· Explicar---50%
· Argumentar con características culturales a los alumnos---30%
c) El porque: el porcentaje marcado de 78.7% es el resultado de mi desarrollo que realizo al enfrentarme en una problemática me siento preparada en unos razgos porque se que la decisión o el resultado que dare son realmente decisión mia y que asimilare las consecuencias que contraigan mi decisión y creo poder enseñar que todo resultado al que se llegue debe ser bien planteado o saber como llego a ese punto.
· Planteo desafíos intelectuales---60%
· Analizo respuestas propias---80%
· Resuelvo problemas con mis conocimientos y experiencias aprendidas---95%
· Soy capaz de orientar a los alumnos para adquieran la capacidad de analizar situaciones y de resolver problemas---80%
d) El porque: el porcentaje marcado de 76.4% es el resultado de mi desempeño en este rango porque tengo la dispocision de mejorar la educacion hasta mis aspectos de busqueda para emplayar el aprendizaje de mi profesion tanto la de nuevas vidas para que su opinion sea mas critica y su desarrollo de investigar no se quede a la deriva creo que es un reto que me me propongo y que espero fortalecer en mi desarrollo de formacion y la responsabilidad que contrae esta carrera
· Tengo disposición y capacidad en propiciar la investigación científica---90%
· Soy curiosa en algunos temas---90%
· Tengo la capacidad de observación ---70%
· Uso métodos para plantear preguntas---50%
· Pongo a prueba mis respuestas---80%
· Reflexióno críticamente---70%
· Aplico mis capacidades para mejorar los resultados en mi labor educativa---85%
e) El porque: el porcentaje marcado de 82.5 % es el resultado de utilizar los elementos basicos que se ocupan para el desarrollo de algunas actividades aunque debo reconocer que debo trabajar mas con todo el avance tecnologico porque ocupo mas el formato de los libros que la innovacion tecnologica.
Para mi actividad profesional localizo, selecciono y utilizo la información de diverso tipo como:
· fuentes escritas---95%
· material audiovisual---70%.
2. Dominio de los contenidos de enseñanza: mi porcentaje en este rango es de 44.5% y todo lo que influye.
a) Conozco con profundidad los propósitos, los contenidos y los enfoques que se establecen para la enseñanza, las interrelaciones y la racionalidad del plan de estudios de educación primaria---35%
El porque: mi porcentaje es bajo por no poner atencion a estos puntos en lo que llevo de estar en la licenciatura,solo los he visto a la deriva sin ver la profundidad que implica cada uno, mas que nada porque es la base de mi carrera espero poner mas entusiasmo en lo que esperan lograr cada uno de la asignaturas marcadas.
b) Tengo dominio de los campos disciplinarios para manejar con seguridad y fluidez los temas incluidos en los programas de estudio---30%
El porque: creo que es un avance saber lo que lleva que es lo que si le he dado una revisada pero no domino los temas fundamentados del progarama que me presenten por eso la deficit dee dominar un tema en especifico.
c) El porque: el porcentaje marcado de 38.3% es el resultado de mi falta de consecutivilidad que tengo de los temas que se van desarrollando por no checar que proseguira en el curso, no me prevengo con la actividad que se realizara en la aula o hora de clase,me falta mas responsabilidad en este aspecto.
· Reconozco la secuencia lógica de cada línea de asignaturas de educación primaria---40%
· Soy capaz de articular contenidos de asignaturas distintas de cada grado escolar---30%
· Relaciono los aprendizajes del grado que atiende con el nivel y el conjunto de la educación básica---45%
d) Se establecer una correspondencia adecuada entre la naturaleza y grado de complejidad de los contenidos educativos con los procesos cognitivos y el nivel de desarrollo de sus alumnos---75%
El porque: Me parece que el dar manejo de la responsabilidad que implica en cuidar el medio ambiente con temas de escuela es hacer conciencia a querer y a mantener un medio ambiente sano pero no acaba en hacer conciencia si no tambien en hacer acciones y hast a uno como persona racional llega a olvidar o en ocasiones aunque uno no lo quiera hacer todos originamos una gran cantidad de contaminacion por todas las necesidades que tenemos pero podemos controlarlo solo es cuestion de ponernolo a prueba o como un reto.
3. Competencias didácticas: mi porcentaje en este rango es de 44.7%.

a) El porque: el porcentaje marcado de 46.6% es el resultado de mi falta de laboracion y de los contenidos de la planeacion primaria pero esto lo desarrollare en los cuatro años de formacion en esta carrera.
· Se diseñar con el fin de que los educandos alcancen los propósitos de conocimiento de desarrollo de habilidades y de formación valoral establecidos los lineamientos y planes de estudio de la educación primaria---40%
· Organizo con características sociales,culturales y familiares ---50%
· Pongo en práctica estrategias y actividades didácticas, adecuadas a los grados y formas de desarrollo de los alumnos---50%
b) El porque: el porcentaje marcado de 36.6% es el resultado de mi poco conocimiento marcado en los problemas que desarrolle los niños y saber como debo enfrentarlos sin perjudicar al educando.
· Reconozco las diferencias individuales de los educandos que influyen en los procesos de su aprendizaje ---30%
· Aplico estrategias didácticas para estimularlos---50%
· Soy capaz de favorecer el aprendizaje de los alumnos en riesgo de fracaso escolar---30%
c) El porque: el porcentaje marcado de 35% es el resultado de no saber muchas tecnicas y que espero desarrollar para tener tecnicas de enseñamiento en la cual sepa expresarme y sea una buena forma de enseñar.
· Identifico las necesidades especiales de educación que pueden presentar algunos de los alumnos---40%
· Atiendo con propuestas didácticas particularmente---35%
· Se dónde obtener orientación y apoyo para hacerlo---30%
d) El porque: el porcentaje marcado de 30% es el resultado de no conocer tecnicas,los tipos de evaluaciones y lo que podre modificar sin dañar ni violar los lineamientos marcados en mi planeacion ni lo que no se deba hacer en los lineamientos de la carrera pero me parece un poco insuficiente e incorrecto algunas de las normas que tiene el gobierno en la educacion como lo es no bajar la calificacion menos de 5.
· Conozco y aplico distintas estrategias---30%
· Formo evaluaciónes sobre el proceso educativo que me permita valorar efectivamente el aprendizaje de los alumnos y la calidad de su desempeño docente---30%
· A partir de la evaluación, dispongo de modificar los procedimientos didácticos que aplico---30%
e) El porque: el porcentaje marcado de 85 % es que se que puedo lograr estos puntos que son de gran ayuda para el buen desarrollo del niño creo que todo se da por la accion de cada personay el ejemplo que nosotros como maestros demos.
· Soy capaz de establecer un clima de relación en el grupo que favorece actitudes de confianza, autoestima, respeto, disciplina, creatividad, curiosidad y placer por el estudio---90%
· Fortalezco la autonomía personal de los educandos---80%
f) El porque: el porcentaje marcado de 35% es el resultado del comienzo de mi carrera porque tengo que descubrir y desarrolar todo los aspectos que demuestren que tengo la habilidad y disposicion de ser una buena maestra en un futuro pero nesecito conocer todo los elementos que tengo a mi disposicion para lograr mis objetivos.
· Conozco los materiales de enseñanza---40%
· Utilizo los recursos didácticos disponibles---30%
· Los utiliza con creatividad---30%
· Con flexibilidad y con propósitos claros---30%
· Combino con otros, que ofrece el entorno de la escuela---30%
4. Identidad profesional y ética
a) El porque: el porcentaje marcado de 71.1% es el resultado verdadero de mis valores que espero sean los verrdaderos porque asi me considero que llego a realizar y espero mejorarlos.
Asumo con principio mi papel de de acción y de relaciones con los alumnos, madres y padres de familia y colegas, los valores que la humanidad ha creado y consagrado a lo largo de la historia como:
· El respeto y aprecio a la dignidad humana---80%
· Libertad---60%
· Justicia---80%
· Igualdad---90%
· Democracia---50%
· Solidaridad---80%
· Tolerancia---50%
· Honestidad---70%
· Apego a la verdad---80%
b) Reconozco, a partir de una valoración realista, el significado que el trabajo tiene para los alumnos, las familias de éstos y la sociedad---70%
El porque: Considero la grande responsabilidad que implica el papel de ser maestro que somos los principales fundadores de que los niños vean hacia su futuro que son los que lo mejoraran .
c) El porque: el porcentaje marcado de 60% es el resultado de saber todo lo legal en la educacion creo que debo fundamentarme para saber que objetivos y acciones debemos tener para retroalimentar la educacion y que normas nos ayudan a que el nino se supere y nio haya tanta analfabetizacion.
· Tengo la información suficiente sobre la orientación filosófica, los principios legales y la organización del sistema educativo mexicano---50%
· Asumo y promuevo el carácter nacional, democrático, gratuito y laico de la educación pública---70%
d) Conozco los principales problemas, necesidades y deficiencias que deben resolverse para fortalecer el sistema educativo mexicano, en especial las que se ubican en su campo de trabajo y en la entidad donde vive---50% El porque: creo que tengo nocion en los graves problemas que hay en nuestra sociedad pero lo mas importante es saber darle pie a que estos problemas se vayan disminuyendo para engrandecer nuestra cultura ,buscando buenas soluciones.
e) El porque: el porcentaje marcado de 56.6% es el resultado de falta de conocimientos que ya debo saber para poder lograr un buen inicio de busqueda y de beneficio para mi y todo lo que implica desarrollar para lograr ser un buen ejemplo.
· Asumo la profesión como una carrera de vida---80%
· Conozco sus derechos y obligaciones---50%
· Utilizo los recursos para el mejoramiento de capacidad profesional---40%
f)
· Valoro el trabajo en equipo como un medio para la formación continua---80%
· Mejoro la escuela---70%
· Tengo actitudes favorables para la cooperación y el diálogo con mis colegas---80%
g)
· Identifico y valoro los elementos más importantes de la tradición educativa mexicana---90%
· Reconozco la importancia de la educación pública como componente esencial de una política basada en la justicia, la democracia y la equidad---70%
5. Capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales del entorno de la escuela
a)
· Aprecio y respeto la diversidad regional, social, cultural y étnica del país como un componente valioso de la nacionalidad---80%
· Acepto la diversidad que se me presente en las situaciones en las que realice mi trabajo---90%
b)
· Valoro la función educativa de la familia---80%
· Me relaciono con las madres y los padres de los alumnos de manera receptiva, colaborativa y respetuosa---90%
· Soy capaz de orientarlos para que participen en la formación del educando---80%
c)
· Promuevo la solidaridad---50%
· Desarrollo el apoyo de la comunidad hacia la escuela---50%
· Tomo en cuenta los recursos y las limitaciones del medio en que estudio---80%
d)
· Reconozco los principales problemas que enfrenta la comunidad en la que laboro---50%
· Tengo la disposición para contribuir a su solución con la información necesaria, a través de la participación directa---80%
· Apoyare a la búsqueda de apoyos externos, sin que ello implique el descuido de las tareas educativas---80%
e)
· Asumo y promuevo el uso racional de los recursos naturales ---60%
· Soy capaz de enseñar a los alumnos a actuar personal y colectivamente con el fin de proteger el ambiente---80%

DIRECTORIO DE GRUPO UNO

NOMBRE: Abril Reyes
TELEFONO: 7224173730
DIRECCIÒN: San Lorenzo Tepaltitlàn
CUMPLEAÑOS: 1 de Junio
E-MAIL: hec_ary@hotmail.com

NOMBRE: Alma Sofia Salgado Vergara.
TELEFONO: 7151246617
DIRECCIÒN: Real San Javier privada 2-C casa 24
CUMPLEAÑOS: 2 de febrero
E-MAIL: sofys_89@hotmail.com

NOMBRE: Ana Patricia Huerta Morales.
TELEFONO: 7224660872
DIRECCIÒN: colonia Guadalupe Victoria Otzolotepec
CUMPLEAÑOS: 11 de junio
E-MAIL: ana_paty_d22@hotmail.com

NOMBRE: Anahí Alvarez
TELEFONO: 7223220499 casa: 2786345
DIRECCIÒN: Zinacantepec
CUMPLEAÑOS: 25 de marzo
E-MAIL: mar_isalva@hotmail.com

NOMBRE: Carlos Alberto
TELEFONO: 7221474134
DIRECCIÒN:
CUMPLEAÑOS: 19 de diciembre
E-MAIL: caralb_89@hotmail.com

NOMBRE: Carmen Heriberta
TELEFONO: 7224738181
DIRECCIÒN: Zinacantepec Barranca de San Miguel
CUMPLEAÑOS: 13 de noviembre
E-MAIL: princesss_lokura@hotmail.com

NOMBRE: Carmen Patricia
TELEFONO: 7224594714
DIRECCIÒN: Calle división s/n San Cristóbal H.
CUMPLEAÑOS: 4 de julio
E-MAIL: cancer1500@hotmail.com



NOMBRE: Dulce Olivia
TELEFONO: 801728 2818045
DIRECCIÒN: zacamulpa Huitzizilapan
CUMPLEAÑOS: 25 de agosto
E-MAIL: dulce_tr_2006@hotmail.com

NOMBRE: Edith Mendoza Obregon
TELEFONO: 5534874056
DIRECCIÒN: San Felipe Tlalmilalpan
CUMPLEAÑOS: 6 de agosto
E-MAIL: edime_0690@yahoo.com.mx

NOMBRE: Elfego Iván
TELEFONO: 7151735496
DIRECCIÒN: Zitácuaro Michoacán
CUMPLEAÑOS: 14 de febrero
E-MAIL: elfofergusson3.0@gmail.com

NOMBRE: Fabiola
TELEFONO: 7224334592
DIRECCIÒN:
CUMPLEAÑOS: 17 de febrero
E-MAIL: sharmuta99@hotmail.com

NOMBRE: Georgina
TELEFONO: 7224739592 casa: 7221406124
DIRECCIÒN: Otzolotepec
CUMPLEAÑOS: 15 de junio
E-MAIL: aps_geoju@hotmail.com

NOMBRE: Gloria Ivette
TELEFONO: 7221488231
DIRECCIÒN: Melchor Ocampo 335 Metepec
CUMPLEAÑOS: 23 de noviembre
E-MAIL: yoanydu_19@hotmail.com

NOMBRE: Guadalupe
TELEFONO: 7224031081
DIRECCIÒN:
CUMPLEAÑOS: 25 de abril
E-MAIL: DayPand_44@hotmail.com

NOMBRE: Hugo Moises
TELEFONO: 7221276410
DIRECCIÒN: Margaritas No. 24 Frac. Carvajal San Francisco Almoloya se Juarez
CUMPLEAÑOS: 18 de julio
E-MAIL: bear_2099@hotmail.com
NOMBRE: José Ricardo
TELEFONO: 2786275
DIRECCIÒN: San Mateo Oxtotitlan
CUMPLEAÑOS: 28 de mayo
E-MAIL: rik_02@hotmail.com

NOMBRE: Laura
TELEFONO: 722151590 casa: 2868102
DIRECCIÒN: Calixtlahuaca
CUMPLEAÑOS: 19 de octubre
E-MAIL: lauris_lila@hotmail.com

NOMBRE: Lorena Santiago Almazán
TELEFONO: 7223641853 casa: 2981064
DIRECCIÒN: Hermita No. 10 Santiago Tlacotepec
CUMPLEAÑOS: 5 de agosto
E-MAIL: lorena_050890@hotmail.com

NOMBRE: Lucia Mejia Escobar
TELEFONO: 7221928475
DIRECCIÒN: calle 16 de septiembre s/n San Pablo Autopan
CUMPLEAÑOS: 15 de junio
E-MAIL: 15azul@hotmail.es

NOMBRE: Mariana Salgado Romero
TELEFONO: 7223692590
DIRECCIÒN:
CUMPLEAÑOS: 24 de diciembre
E-MAIL: mariana_ups12@hotmail.com

NOMBRE: Michelle
TELEFONO: 7222508958
DIRECCIÒN: Lago Cuitzeo No. 300 Col. Seminario
CUMPLEAÑOS: 2 de octubre
E-MAIL: pinga_31@hotmail.com

NOMBRE: Nadia Rubí
TELEFONO: 7223006560
DIRECCIÒN: Av. Colón sur No. 222 Capultitlan
CUMPLEAÑOS: 6 de enero
E-MAIL: ruby_nadie@hotmail.com

NOMBRE: Nancy Serrano Nava
TELEFONO: 7221602723
DIRECCIÒN: cerrada de Morelos s/n Cerrilla Vista Hermosa
CUMPLEAÑOS: 31 de marzo
E-MAIL: nagirlaries17@hotmail.com
NOMBRE: Rosa Maria
TELEFONO: 5538852849
DIRECCIÒN: Tenango del Valle
CUMPLEAÑOS: 2 de mayo
E-MAIL: mabrik_02@hotmail.com

NOMBRE: Saira Anely Morales
TELEFONO: 7221473530
DIRECCIÒN: Blvd. Adolfo López Mateos No. 213
CUMPLEAÑOS: 11 de agosto
E-MAIL: sayra_aneli@yahoo.com

NOMBRE: Verónica.
TELEFONO: 7223019590
DIRECCIÒN: Santiaguito Tenango del Valle
CUMPLEAÑOS: 1 de febrero
E-MAIL: mchaeyma_07@hotmail.com

NOMBRE: Yecica
TELEFONO: 7222810012
DIRECCIÒN:
CUMPLEAÑOS: 29 de agosto
E-MAIL: skarmaya_29@hotmail.com

NOMBRE: Yolanda
TELEFONO: 7223814658 casa: 2733791
DIRECCIÒN: San Pedro Totoltepec
CUMPLEAÑOS: 7 de junio
E-MAIL: crys_79@hotmail.com